涿州第二幼儿园

涿州市第二幼儿园始建于 1984 年，座落在市中心，经过二十余年的发展， 已成为一个集 地址本数据来源于百度地图，终结果以百度地图数据为准。0 ― 6 岁托幼一体，以 3 ― 6 岁幼儿为主体，拥有一所总园四所分园 的集团化办园机构。设有 32 个教学班，在园幼儿 1000 名。[1]

该园是河北省首批示范园、河北省少儿先进集体、河北省双语示范园、保定市名园、保定市巾帼建功示范 岗、青年文明号。是国家教育部重点课题实验基地，为河北省心理健康教育实 验幼儿园。二幼已真正成为一所成绩显著、家长满意、幼儿向往、社会信赖的 现代化幼儿园，现正以走集团化发展之路，稳步向 “ 高品位、精品式 ” 的幼儿园 迈进。[1]

幼儿园主题教学以创新意识培养为核心，发挥幼儿的主体性，为幼儿体、智、德、美全方面发展及终身幸福作准备的战略高度上，培养创新意识；发挥幼儿的主体性；为幼儿体、智、德、美全方面发展及终身幸福作准备；“ 探索性主题活动” 的组织与实施中能使这些落到实处。创造性地开展主题活动，从主题选择，网络图的预设、主题内容的丰富、环境的创设等方面无不体现、贯彻以幼儿为主体的教育理念。在主题活动中捕捉孩子的兴趣、关注点、感受、把握时机，积极引导，尽量满足幼儿的兴趣与个性需要，真正促进了每个幼儿富有个性的发展。我们的教育只有通过幼儿作为主体的自身的积极参与，主动活动，在成人的支持和协助下，幼儿合理运用和发展自身的力量，那么，才会成为有意义、有实效的成功教育。[2]

杜红娟从教19年来，先后被评为涿州市师德标兵、先进个人、教师、员，她撰写的论文、自制的玩教具多次在市级评比中获奖。2008年教师节，她被光荣地评为保定市师德楷模。[3]

该园不断探索现代信息技术应用于幼儿园的新思路，进行大胆创新与改革，使幼儿园迅速走上了现代化、科学化、规模化的轨道。运用园长办公系统，对全园各部门进行统一管理，采用伯乐幼儿门禁和录像监控系统，全面保证幼儿安全。建立幼儿园网站，创建家园沟通的便捷平台；实行带量食谱，进行科学营养配餐；利用幼儿成长记录数字卡系统，记录幼儿的成长档案，留幼儿童年生活的美好瞬间，创设幼儿园、社会、家庭三位一体的互动环境，形成教育合力。关注教师的心理健康，不断完善教工之家，建设民主、平等、尊重的幼儿园精神环境，使每一位教职工快乐工作、快乐成长。[1]

以“主题式整合课程”为载体，深入课程改革，探索“以幼儿为本”的自主开放性教育，充分尊重幼儿兴趣与发展的需要，遵循教育规律，运用开放、自由、快乐的教学形式，创设发现式、合作式、探究式的教学情景，使幼儿享受“园内处处会说话，生活处处是课堂”的自然、宽松的教育。培养“身体健康、习惯良好、好奇探究、乐于交往、兴趣广泛、性格开朗”的宝贝，积极为孩子们创造自我发展的空间，搭建施展才华的舞台。使幼儿园成为儿童成长的乐园，家庭欢乐的源泉，世纪人才的摇篮！向幼儿打开一扇通向世界、认识世界的窗口，养成良好的学习生活习惯，获得多种知识与能力，发展情感与意志，为其未来一生奠定良好基础。